性别

女

职称、职务

讲师

指导研究生情况

主要研究领域

包括沉浸式技术、空间计算、数据可视化和教育信息技术，致力于通过设计、艺术和数字技术拓展人机交互的边界，构建多模态交互系统，推动空间计算与数据可视化在教育、交通、建筑和文化传播中的创新应用。

承担的课程：

《交互设计》

《人工智能艺术设计》

《大数据及应用》

《综合创作》

《媒介设计与用户体验》

《艺术与科学》等课程

教育经历

2008.8-2012.6 北京交通大学 软件工程 工学学士

2013.9-2016.7 北京大学 计算机技术 工程硕士

2015.2-2016.2 荷兰屯特大学 技术传播 理学硕士

2016.9-2021.9 荷兰埃因霍温理工大学 工业设计 哲学博士

工作经历

2021.09-至今 北京交通大学建筑与艺术学院 讲师

研创简介

在 SCI、CCFA类学术期刊和国际顶级人机交互会议上发表数十篇论文:

1.SCI期刊,唯一作者,Beyond Sight: Enhancing Augmented Reality Interactivity with Audio-Based and Non-Visual Interfaces，2024，Applied Science，2024-06,11(2024,14):4881-4896.

2.CCF-A国际会议，第一作者，2024,Animated Scale: Adaption of the Motivational Scale for User Testing with Children,CHI 2024.

3.EI国际会议，通讯作者，2024，Magic Planters: AI-Enhanced Design in an AR Game for Behavioral Improvement,Entertainment Computing - ICEC 2024,411-420

4.CSSCI 期刊，第一作者，2023，看见音乐:多模态交互技术在听障人群无障碍音乐体验中 的设计应用，装饰，2023-11,11(2023):142-144.

5.EI国际会议，第一作者 , 2023. Augmented Reality Visual-Captions: Enhancing Captioning Experience for Real-Time Conversations. Human-Computer International Interaction.

6.CCF-A 国际会议，第一作者,2023.Real-Time Augmented Reality Visual-Captions for Deaf and Hard-of-Hearing Children in Classrooms. IEEE VR.

7.SCI期刊,第一作者,2022.Extracting Design Guidelines for Augmented Reality Serious Games for Children. IEEE Access.

8.SCI期刊,第一作者,2022.An Interactive Augmented Reality Graph Visualization for Chinese Painters. Electronics.

9.个人专著,2021. Design guidelines for augmented reality games for children.ISBN:

10.978-90-386-5340-2.

11.EI国际会议，第一作者,2020.Exploring an augmented reality social learning game for elementary school students. Interaction Design and Children Conference.

12.CSSCI 期刊，共同作者，2020.基于眼动追踪的语块翻译教学研究.外语电化教学.

13.EI国际会议，第一作者, 2019.Turning your book into a game: improving motivation through tangible interaction and diegetic feedback in an AR mathematics game for children. Computer-Human Interaction in Play.

14.EI国际会议，第一作者,2019.Exploring tangible interaction and diegetic feedback in an AR math game for children. Interaction Design and Children.

15.EI国际会议，通讯作者, 2019. MathBuilder: A collaborative AR math game for elementary school students. Computer-Human Interaction in Play.

16.EI国际会议，第一作者, 2018.See me roar: On the over-positive, cross-cultural response on an AR game for math learning. Joint International Conference on Serious Games.

17.EI国际会议，第一作者, 2017. SEE ME ROAR: self-determination enhanced engagement for math education relying on augmented reality. Computer-Human Interaction in Play.

18.EI国际会议，第一作者, 2017. Augmented reality games for learning: A literature review.

学术兼职与社会服务

国际华人华侨人机交互委员会委员

International Conference on Entertainment Computing程序委员会委员担任 CHI、CHI Play、Frontiers in Psychology 、Entertainment Computing、CHinese CHI等多个高水平国际会议、国际期刊审稿人

科研项目

主持国家自然科学基金（青年）面向虚实融合智能系统的学习效果多要素影响演化机理与优化提升方法

主持北京市社会科学基金（青年规划基金项目）， 北京市孤独症儿童康复师培训与实践数字化方法研究

主持社会科学横向, 北京交通大学梦想荚元宇宙智能联合实验室新媒体技术服务项目

作为核心骨干参与“十四五 ”国家重点研发计划“大型建筑工程前策划—后评估智能化关键技术 ”课题

获得荣誉

校级优秀毕设指导教师2022、2023、2024年度