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姓名 | 孙伟 | 邮箱 | sunwei@bjtu.edu.cn | |
性别 | 女 | 职称、职务 | 教授、教研室主任 | |
指导研究生情况 | 年均招生2-3名 | |||
主要研究领域 长期致力于建筑设计及其理论研究，主要方向公共建筑设计理论、交通建筑创作理论与方法、建筑设计方法论的理论研究与工程实践。主持国家重点研发计划课题等项目研究，主持和以主要设计者完成工程实践，获得中国建筑学会建筑创作奖、省级优秀勘察设计奖、获批“第二批国家考古遗址公园立项名单”等。 | ||||
承担的课程： 本科课程： 《大型公共建筑设计》 《建筑设计V》 《设计专题I》 《交通建筑设计》（北京交通大学优质课程） 《毕业设计》 研究生课程 《城市交通建筑设计理论研究》 《综合设计》 | ||||
教育经历 2015.12-2016.12俄罗斯莫斯科建筑学院 国家公派访问学者 2008.12-2010.12北京交通大学土木工程学院 博士后 2002.2-2008.2 哈尔滨工业大学建筑学院 建筑设计及其理论 工学博士 1994.9-1997.7 哈尔滨工业大学（原哈尔滨建筑大学）建筑学院 建筑设计及其理论 建筑学硕士 1987.9-1991.7 大连理工大学建筑系 建筑学 工学学士 | ||||
工作经历 2010.12-至今 北京交大建筑勘察设计院有限公司 建筑师 2010.12-至今 北京交通大学建筑与艺术学院 副教授、教授 2008.12-2010.12 北京交通大学土木工程学院 副教授 博士后 2005.9-2008.12 哈尔滨工业大学建筑学院 副教授 1999.12-2008.12 哈尔滨工业大学建筑学院 讲师 1991.7-1999.12 哈尔滨铁路局勘测设计院 工程师 国家一级注册建筑师 国家重点研发计划课题负责人 | ||||
研创简介 1.《DRAGON IN THE CLOUD, SOARING FORWARD——East Nanyang Station Cultural Architectural Design Expression 》.3rd International Conference on Energy Resources and Sustainable Development (ICERSD 2020)，2021.4 EI检索：EI20210709921504； 2.A study on BIM-based energy efficient form design process for high-rise buildings in early design phase .3rd International Conference on Energy Resources and Sustainable Development(ICERSD 2020).，2021.6, EI检索：EI20213910936185； 3.Regiona,l Studies on Form Design of Metro Station Entrance——Taking Changsha Metro Line 2 Entrance as an example. The Second International Symposium on Comprehensive development of Rail transport/978-1-4419-7066-4. 2013-01,317-324 4.Studies on the Design of Rail Transit Complex of Guangda Station in Changsha Metro Line 2. The Second International Symposium on Comprehensive development of Rail transport/978-1-4419-7066-4. 2013-01,273-280 5.A study of the”Chengtoushan ancient cultural relic”exhibition design. Journal of Harbin Institute of Technology. Journal of Harbin Institute of Technology.2009.02,6-9. EI检索：EI201003126414 6.铁路工务技术手册（房建分册），中国铁道出版社，2019.02 7.城际铁路沿线高架车站 造型设计的统一性与个性探讨——以义东城际铁路为例.华中建筑.2018(5):111-114 8.住建部“十三五”规划教材《铁路车站》，中国建筑工业出版社，2015.12（参编） 9.北京市优质本科教材、高等学校土木工程专业系列规划教材《车站工程》，武汉大学出版社，2017.12参编 10.铁路车站综合体多元化功能复合与空间组织方式探讨——扬州南站综合体建筑创作研究. 城市建筑.2017(11):35-38 11.交通特色建筑学专业课开放式教学模式研究，全国建筑教育学术研讨会论文集，2017.09 12.基于旅客行为特征的铁路客站商业空间研究.华中建筑. 2016(3):37-42 13.中国现代火车站之清华园车站的研究与保护分析.建筑与文化/1672-4909.2016.10,140-141 14.城市文化与建筑的融合——新乡站建筑设计.城市建筑. 2013(1):74-78 15.澧县城头山古文化遗址生态保护设计初探. 第14次全国建筑技术学科学术研讨会 2012.12,32-37 16.综合交通视角看国外铁路客运站区域更新设计. 华中建筑. 2010(11):30-32 17.综合交通视角看铁路客运站建筑设计转型.低温建筑技术.2010.01.17-18 18.尊重史实--城头山遗址展示设计构思. 低温建筑技术. 2010.11 | ||||
学术兼职与社会服务 中国建筑学会寒地建筑学术委员会理事 中国建筑学会建筑教育评估分会会员 北京市女建筑师协会会员 | ||||
科研项目
2.教育部人文社科“青年”，KACQ20001531，多源数据融合的北京学区空间现状评估与城市设计策略应对研究，在研究，参加 3.国家自然科学基金“重点”项目，51338001，古建木构的状态评估、安全极限与性能保持，2014/01-2018/12，结题，参加 4.国家自然科学基金“面上”项目，51078022，轨道交通影响下的城市地下空间演化机理研究，2011/01-2013/12，结题，参加 5.国家自然科学基金“重点”项目子课题，50938008，高速铁路客站“房桥合一”混合结构体系研究，2010/01-2013/12，结题，参加 6.铁道部科技司“重点项目”，C10D00141，京沪高速铁路客站关键技术研究，2009/09-2010/06，结题，参加 7.北京交通大学，79919255，开放课程建设“交通建筑设计”，2019/04-2020/04，结题，主持 8.北京交通大学，133209522，交通建筑设计课程教材一体化建设研究，2018/04-2019/04，结题，主持 9.社会科学横向项目，KASK21012530，海淀街镇责任规划师高校合伙人团队咨询服务工作（西北旺），2021/05-2023/05，在研，参加。 10.横向课题，KASK18009530，青岛颐和国际中医老年医养示范区项目，2018/05-2019/12，结题，参加 11.横向课题，KASK18008530，徐州恩华药业项目概念性规划设计，2018/05-2019/12，结题，参加 12.横向课题，A12I00040，城头山国家考古遗址公园建设规划补充设计研究，2012/04-2014/06，结题，主持 13.横向课题，A11L00230，攸县南站新区控制性详细规划及修建性详细规划，2012/12-2015/12，结题，参加 14.横向课题，A11L00170，长沙地铁出入口、风亭形态设计研究，2012/03-2012/12，结题，主持 15.横向课题，A11L00200，城头山古文化遗址1#展示馆施工设计，2011/09-2012/09，结题，主持 16.横向课题，A11L00210，城头山国家考古遗址公园建设规划研究，2011/09-2013/12，结题，支持 17.横向课题，A11L00110，城头山国家考古遗址公园引道规划与景观设计，2011/05-2013/12，结题，主持 18.横向课题，A11L00220，城头山村、大坪村拆迁安置点规划设计,2011/07-2012/07，结题，主持 | ||||
获得荣誉 1.2021年 北京交通大学教学成果奖一等奖（第1完成人） 2.2020年 Fentress未来机场全球挑战赛（FGC）三等奖指导教师，Fentressarchitects 3.2021年、2019年 亚洲设计学年奖优秀指导教师奖，亚洲城市与建筑联盟等
4.2021年 本科优秀毕业设计指导教师 北京交通大学 5.2018年 城市立体农场国际大学生建筑设计竞赛优秀指导教师，中国舞台美术学会 6.2017年 UIA霍普杯国际大学生建筑设计竞赛优秀奖指导教师，国际建筑师协会 7.2017年‘最美交大人’，北京交通大学新闻网 8.2017年 “全国高校建筑设计教案、作业观摩和评选”（四年级）优秀教案奖，全国建筑学学科专业指导委员会 9.2017年 全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选优秀作业指导教师，全国建筑学学科专业指导委员会 11.2015年 “全国高校建筑设计教案、作业观摩和评选”（五年制四年级）优秀教案奖，全国建筑学学科专业指导委员会 16. Revit杯大学生建筑设计作业观摩和评选优秀作业指导教师 | ||||
