北京交通大学建筑与艺术学院美育中心自2021年成立以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，紧密围绕立德树人根本任务，在教书育人、管理育人、服务育人领域取得突出成效。中心以“崇德尚艺、弘扬自信、塑美心灵、以美担当”为宗旨，构建“基础美育—精准美育—特色美育”三阶育人体系，面向全校18个学院年均开设课程50余门，覆盖本科生3600余人，将美育深度融入人才培养全过程，形成具有工科院校特色的“培知”美育模式，成为教育部全国高校美育教指委首批重点调研单位。

    在育人实践中，美育教学团队实现三大突破：

    第一，教书育人创新。打造国家级一流本科课程2门（《人人都是艺术家》《卡通设计》），编写《大学美育校馆合作教学模式原理与实践》《艺术与科学》《设计与审美概论》《铁路建筑遗产欣赏》《人人都是艺术家——美术造型基础》等特色教材8部，获北京市美育改革创新案例二等奖等省部级奖励10余项；依托原创全国第一家“美育服务管理信息系统”实现数字化教学覆盖千人规模，开设《大学美育实践》等新课，推动MOOC建设8门。

    第二，管理育人协同。跨学院组建教研团队，梳理全校57门通识课程形成三阶课程体系，建立校内外并举的师资梯队，组织专项美育教师进修并获认证；联合10余家场馆建立实践基地，举办“美育大讲堂”20余场，邀请梁玖、方晓风等名家拓展学生视野。连续举办“美创未来”美育教学成果双年展两届。

    第三，服务育人拓展。主持国家级教改课题1项、省部级项目4项，发表教改论文40余篇；带领学生完成社会实践项目10余项，获国际国内竞赛奖项20余项；将思政元素融入美育课程，育人成果被《光明日报》专题报道。

    作为国内高校美育改革的先行探索者，多样化的课程设置和丰富的实践活动，不仅提升了学生的艺术素养和审美能力，还培养了学生的创新精神和人文情怀，取得了良好的育人效果。学生在各类艺术竞赛和展示中表现优异。面对学生艺术审美教育成效评价，美育中心完成了"政策导向-资源整合-课程实施-数据收集-成效评估”的评价范式与大学生美育三级评价模型可视化系统，是新时代中国高校美育体系建设与评价的实证案例。

    美育教学团队以“知行合一”校训为内核，通过课程建设、科研反哺、资源整合，探索出思政深挖、体系覆盖、机制保障、师资强化的育人路径，美育成效评价模型数据可视化的搭建，不仅能深化校内外联动教学机制，还能促进跨学科融合，使教学评价更加科学精准，直观反映学生综合素养的变化趋势，为理工科院校美育工作树立了标杆。